Nos aproximamos a una época del año que está muy vinculada con los excesos. Los regalos de Navidad pueden mostrar la amplia lista de deseos infantiles que están influenciados por el poder del marketing y la abundancia. Sin embargo, más allá de la amplia oferta de juegos que muchos niños tienen en casa, el aburrimiento es un fenómeno de gran alcance.
Jugar es una necesidad no solo para tu hijo, sino también para ti mismo. Tal vez has desconectado de esta perspectiva en tu etapa adulta. Sin embargo, puedes potenciar la conexión con tu niño interior a través de la flexibilidad, los valores y la improvisación. En Uno más en la Familia te damos diez consejos.
Existen diferentes tipos de juegos que fomentan el aprendizaje y el entretenimiento de los peques. Los juegos de apilar piezas similares alimentan la experimentación de los bebés que, durante sus tres primeros años de vida, experimentan una evolución en su interacción con los juegos de bloques y construcciones.
El juego es un derecho, una necesidad y una fuente de diversión durante la infancia. También es un medio de conexión y encuentro como muestran aquellas dinámicas que unen a los hermanos en torno a un mismo proceso. ¿Qué puedes hacer para potenciar el tiempo de juegos en tus hijos durante la infancia? En Uno más en la Familia proponemos sugerencias prácticas.
Las primeras veces representan una importante experiencia durante la infancia. Y esas primeras veces también pueden integrarse en la vida cultural. La visita al teatro puede vivirse antes de lo imaginado gracias a la oferta de aquellas obras que se dirigen a niños de 3 años de edad (o incluso menos).
Existen diferentes tipos de juegos que aportan experiencias educativas y facilitan el desarrollo de habilidades. Hay dinámicas que potencian la participación directa de niños que se sumergen en el universo de una acción concreta. Sin embargo, existen diferentes formas de interacción en relación con una propuesta de ocio.
Juegos y juguetes tienen una gran relevancia desde el punto de vista educativo. En ocasiones, se utilizan como si su significado fuese idéntico en la práctica. Sin embargo, no son sinónimos, sino dos ingredientes complementarios que forman parte del universo creativo infantil. La acción de jugar es un verbo que hace referencia al acto desarrollado en sí mismo. Se presenta como un proceso en el que existe un comienzo, una evolución y un desenlace. Adquiere múltiples formas en la rutina cotidiana, puesto que se disfruta en soledad o en compañía.
Existen muchos aspectos que, en ocasiones, quedan en un segundo plano después de la maternidad. Incluso, se produce una renuncia cuando la madre se aleja de aquellas aficiones que antes cultivaba. Sin embargo, tener una afición personal es una experiencia muy positiva que repercute en la autoestima y, por otra parte, en el vínculo con el bebé. Es un momento de desconexión y evasión que eleva el ánimo. Y, por tanto, está acompañado por el reencuentro posterior.
Existen distintos tipos de juegos. A lo largo del proceso de crecimiento, el niño descubre dinámicas más elaboradas. Sin embargo, la esencia del juego está presente, incluso, en instantes en los que aparentemente no se está produciendo un pasatiempo concreto. El juego desocupado es un ejemplo de ello. Se manifiesta en niños que se encuentran en el primer año de vida.
El juego infantil está directamente vinculado con el descubrimiento de la realidad. Con frecuencia, los juegos más sencillos son los más creativos. Los tesoros no solo pueden estar presentes en los cuentos y en las películas infantiles, sino también en el propio hogar. Uno de los juegos que refuerza el desarrollo de los sentidos así lo pone de manifiesto: el cesto de los tesoros.
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